sexta-feira, 22 de julho de 2011

Mapa Conceitual - eproinfo - Prof. João



Mapa Conceitual
Curso Eproinfo
Professor João

Este Trabalho foi realizado em conjunto entre o Coordenador de Sala de Informática Pedagógica, Supervisora Escolar e Professora de Sala com os alunos do 6o. ano B.


Diretora Márcia -Prof. João -Profa. Elisiani -Supervisora Josiani

6o. Ano B

amento


Planejamento

Tema: Mapa Conceitual

Alimentação Saudável

Professora: Maria Elisiane dos Santos Silva e Professor: João

Grupo dos alimentos:

· Leite

· Carne

· Pães

· Cereais

Saúde (Avaliação)

· Alimentação Balanceada (Carboidratos, proteínas, vitaminas: Lipossolúveis e Hidrossolúveis)

· Atividades Físicas e Idade do Indivíduo

Cereais

e

s

úde (Avaliação)

.Alimentação Balanceada (Carboidratos, proteínas, vitaminas: Lipossolúveis e Hidrossolúveis)

.Atividades Físicas e Idade do Indivíduo

Objetivo Geral

ü Utilizar ferramentas tecnológicas que proporcionem organização e representação do conhecimento de forma concisa, através de representação gráfica nas salas de aula e de informática pedagógica.



Objetivos Específicos

ü Mostrar ao aluno a importância de organizar e representar suas idéias graficamente de forma objetiva elaborando o Mapa Conceitual;

ü Possibilitar a organização do conhecimento de forma seqüencial com conceitos e significados;

ü Diversificar estratégias de ensino considerando que as ferramentas tecnológicas façam parte do cotidiano escolar;

ü Ensinar o educando a utilizar a ferramenta CmapTools no processo didático-pedagógico .

Estratégia (Recursos Utilizados)

ü Aula expositiva dialogada;

ü Utilização de revistas;

ü Sala Informatizada (Projetor Multimídia);

ü Construção do Mapa Conceitual em folha sulfite na sala de aula;

Observação: A última etapa de repassar para o CmapTools ficou para Agosto;

ü Repassar para o CmapTools o mapa Conceitual feito na folha sulfite.


Objetivo Geral

.Utilizar ferramentas tecnológicas que proporcionem organização e representação do conhecimento de forma concisa, através de representação gráfica nas salas de aula e de informática pedagógica.





Objetivos Específicos

Cronologia

ü Mês de Julho e Agosto.

Metodologia (Desenvolvimento)

ü Inicialmente a Professora de Prática Industrial, a Supervisora, o Coordenador da Sala de Informática Pedagógica e a Diretora, reuniram-se para definir o conteúdo a ser ministrado aos alunos do 6º ano “B” - Alimentação Saudável;

ü Após a explicação do conteúdo houve atividade utilizando revistas para fixação do conhecimento;

ü A Supervisora Josiani explicou em sala para os alunos como elaborar um Mapa Conceitual. Na Sala de Informática Pedagógica, foi apresentado o vídeo Proposição, onde os alunos aprenderam passo-a-passo a elaboração;

ü O Coordenador da Sala de Informática e a Professora de sala criaram 05 grupos de 06 alunos para construção do Mapa Conceitual em folha de papel sulfite;

ü A Professora e a Supervisora coordenaram a construção dos Mapas Conceituais em sala de aula com os grupos.

Metodologia (Desenvolvimento – Continuidade)

Observação: Conseguimos realizar o trabalho até a construção dos Mapas Conceituais em sala de aula. (Mês Julho)

ü Os alunos juntamente com o coordenador da sala informatizada irão repassar os Mapas Conceituais para CmapTools. (Mês: Agosto).

ü Os trabalhos dos mapas Conceituais serão publicados no Blog Escolar.


Avaliação de Continuidade

ü Após realização deste trabalho o Coordenador da Sala de Informática Pedagógica, Supervisora Escolar e Professora que realizaram o trabalho proposto, conscientizarão e sensibilizarão em reunião pedagógica os profissionais da escola para que possam utilizar esta ferramenta de apoio didático-pedagógico em suas aulas.

Mostrar ao aluno a importância de organizar e representar suas idéias graficamente de forma objetiva elaborando o Mapa Conceitual;

.Possibilitar a organização do conhecimento de forma seqüencial com conceitos e significados;

.Diversificar estratégias de ensino considerando que as ferramentas tecnológicas façam parte do cotidiano escolar;





.Ensinar o educando a utilizar a ferramenta CmapTools no processo didático-pedagógico .



Estratégia (Recursos Utilizados)


.Aula expositiva dialogada;


.Utilização de revistas;


.Sala Informatizada (Projetor Multimídia);

.Construção do Mapa Conceitual em folha sulfite na sala de aula;

Observação: A última etapa de repassar para o CmapTools ficou para Agosto;

.Repassar para o CmapTools o mapa Conceitual feito na folha sulfite.













Cronologia


Mês de Julho e Agosto.




Metodologia (Desenvolvimento)


.Inicialmente a Professora de Prática Industrial, a Supervisora, o Coordenador da Sala de Informática Pedagógica e a Diretora, reuniram-se para definir o conteúdo a ser ministrado aos alunos do 6º ano “B” - Alimentação Saudável;


.Após a explicação do conteúdo houve atividade utilizando revistas para fixação do conhecimento;


.A Supervisora Josiani explicou em sala para os alunos como elaborar um Mapa Conceitual. Na Sala de Informática Pedagógica, foi apresentado o vídeo Proposição, onde os alunos aprenderam passo-a-passo a elaboração;


O Coordenador da Sala de Informática e a Professora de sala criaram 05 grupos de 06 alunos para construção do Mapa Conceitual em folha de papel sulfite;


.A Professora e a Supervisora coordenaram a construção dos Mapas Conceituais em sala de aula com os grupos.

Metodologia (Desenvolvimento – Continuidade)



Observação: Conseguimos realizar o trabalho até a construção


dos Mapas Conceituais em sala de aula. (Mês Julho)




.Os alunos juntamente com o coordenador da sala informatizada irão repassar os Mapas Conceituais para CmapTools. (Mês: Agosto).

.Os trabalhos dos mapas Conceituais serão publicados no Blog Escolar.

















Avaliação de Continuidade




.Após realização deste trabalho o Coordenador da Sala de Informática Pedagógica, Supervisora Escolar e Professora que realizaram o trabalho proposto, conscientizarão e sensibilizarão em reunião pedagógica os profissionais da escola para que possam utilizar esta ferramenta de apoio didático-pedagógico em suas aulas.







quarta-feira, 20 de julho de 2011

VAMOS JOGAR XADREZ



Para jogar boas partidas de Xadrez temos o link

http://www.ojogos.com.br/jogo/flash-chess.html

Podemos encontrar outros tabuleiros neste site.

Bons Estudos.

Ivan Araujo
sala informatizada

terça-feira, 12 de julho de 2011

Hierógrifos - Escrevendo como os antigos egípcios



Que tal escrever uma mensagem em egípcio antigo? Acesse o link:

http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/hieroglifos.html


E tenha uma ideia de como era complexa a escrita dos antigos faraós.

Bons estudos.

Ivan Araujo
prof de História e sala informatizada

segunda-feira, 11 de julho de 2011

MEGA FESTA JULINA - 15-07-2011


Os alunos e seus familiares estão convidados a participar da Mega Festa Julina que acontecerá em nossa escola dia 15-07, entre 13h30 até 19hrs.
Muitas atividades de recreação, joguinhos, maravilhas culinárias e amigos poderão ser encontrados.
Venha caracterizado para a brincadeira ser ainda maior.

Imperdível.

Ivan Araujo
prof sala informatizada

quarta-feira, 4 de maio de 2011

INDICAÇÃO DE SITES EDUCATIVOS

Uma indicação da professora Solange Reis da Escola Municipal Padre Valente Simione é o link:

http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/sites-educativos-504552.shtml

Onde encontramos vários sites educacionais.

Bons estudos.

Ivan Araujo
prof sala informatizada

domingo, 3 de abril de 2011

8a - FEIRA DO LIVRO DE JOINVILLE


Não deixe de visitar a 8a. Feira do Livro de nossa cidade, no Expocentro Edmundo Doubrawa dos dias 1 à 10 de abril, maiores informações no link:

http://www.institutofeiradolivro.com.br/

Bons estudos.

Ivan Araujo
prof de história e sala informatizada

WebQuest - uma ferramenta para professores

Indicada pela profa Solange (EM Padre Valente Simione) estes links apresentam vários métodos e exemplos de como trabalhar com a ferramenta WEBQUEST, muito interessante para realizar produções pela web para os alunos desenvolverem pesquisas, são eles:

http://rosangelamentapde.pbworks.com/w/page/9127654/Webquest http://webquest.sp.senac.br/textos/oque http://www.clubedoprofessor.com.br/webquest/ http://www.webeducativa.com.br/index.php/Exemplos-de-WebQuests/WebQuest/ http://www.webquestbrasil.org/criador/procesa_index_todas.php http://webs.ie.uminho.pt/aac/webquest/

Bons estudos

Ivan Araujo
prof de história e sala informatizada

sábado, 2 de abril de 2011

Mitologia - blog interessante

Indicado pela técnica Andréia este blog possui algumas informações sobre Mitologia de várias culturas, muito interessante:

http://mitographos.blogspot.com/

Bons estudos.

Ivan Araujo prof de história e sala informatizada

SITES EDUCATIVOS - IMPERDÍVEIS

A profa Solange (EM Padre Valente) sempre nos dica material útil para dinamizar as práticas educativas ou mesmo material para "aprender brincando", segue dois links muito interessantes:

http://www.poissonrouge.com/redfish.php

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/sites_interessantes.htm

E como a Profa Solange sempre posta em suas mensagem uma frase do Pensador Jean Piaget, ela também segue aqui para nossa reflexão.

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)

Bons estudos.

Ivan Araujo
prof de história e sala informatizada

GEOGRAFIA - O EFEITO DO TSUNAMI NO JAPÃO

Os efeitos causados pela onde de tsunamis no Japão podem ser vistos no link:

http://www.abc.net.au/news/events/japan-quake-2011/beforeafter.htm

Devido as falhas das placas tectônicas da região eventos como estes são comuns, já aconteceram no passado e ainda muitos irão acontecer. Que nossos irmãos do outro lado do mundo recebam nossas preces e ajudas neste momento tão difícil.

Ivan Araujo
prof de história e sala informatizada

A história da Matemática

E falando de matemática a TV escola postou em seu portal a coleção de vídeos A história da matemática, acesse o link:

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=255

E não deixe de assistir também os demais vídeos que compõem a série.

Bons estudos.
Ivan Araujo prof de história

MATEMÁTICA DE UM MODO DIVERTIDO

Um modo divertido de aprender matemática é acessar o link:

http://www.sheppardsoftware.com/math.htm

Onde podemos encontrar vários jogos matemáticos interessantes.

Bons estudos.

Ivan Araujo
prof de história e sala informatizada