Síndrome da Alienação Parental

Na última terça-feira, 06/09/ houve uma apresentação teatral na EAMCHF sobre a Síndrome da Alienação Parental (SAP).

O evento iniciou com uma conversa rápida sobre o tema. "Considera-se ato de alienação parental a interferência na formação psicológica da criança ou do adolescente promovida ou induzida por um dos genitores (pais) ou pelos que tenham a guarda do menor."


Em seguida, a Compania de Teatro Dionísios Teatro apresentou o espetáculo "Dividindo Eu" para funcionários da escola, membros da APP, pais, alunos e demais mebros da comunidade escolar da região.

Para mais informações sobre a Síndrome de Alienação Parental (O que é, quem são os agentes, as vítimas e como parar) basta passar na secretaria da escola e retirar o folder que contém todas essas informações.

A EAMCHF agradece a presença de todos e vai continuar apoiando a vinda deste tipo de apresentação para que a comunidade escolar tenha conhecimento sobre os diversos assuntos referentes ao ambiente escolar.

Agradecimento especial à equipe da Dionísios Teatro, que nos presenteou com uma belíssima apresentação!

INCLUSÃO ESCOLAR

Benefícios da Inclusão Escolar

Os benefícios da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola regular são evidentes (apesar das dificuldades) e TODOS os autores desta integração "lucram" com ela.

Benefícios para os alunos com deficiências

·Eles encontram modelos positivos nos colegas;

·Contam com assistência por parte dos colegas;

·A criança cresce e aprende a viver em ambientes integrados;

Benefícios para os alunos que não são deficientes

·A melhor forma de aprenderem a lidar com as diferenças individuais;

·Oportunidade para praticar e partilhar as aprendizagens;

·Diminuição da ansiedade face aos fracassos ou insucessos.

Benefícios para todos os alunos

·Compreensão e aceitação dos outros;

·Reconhecimento das necessidades e competências dos colegas;

·Respeito por todas as pessoas;

·Construção de uma sociedade solidária;

·Desenvolvimento de apoio e assistência mútua;

·Desenvolvimento de projetos de amizade;

·Preparação para uma comunidade de suporte e apoio.

O aluno com necessidades educacionais especiais, tem oportunidades para se desenvolver e progredir em termos educativos para uma autonomia social e econômica.

Profª Kátia Ericlê

Projeto Xadrez - Profas. Ana Paula e Maria de Lourdes

Projeto Xadrez

Profas. Ana Paula da Silva Gueiros Duarte e Maria de Lourdes de Souza

Pesquisas educacionais e sociológicas atribuem ao jogo de xadrez uma série de importantes benefícios, vantagens ou virtudes e recomendam sua ampla difusão nos ambientes escolares. Tomando conhecimento disso, elaboramos e implantamos o projeto de xadrez em nossa escola, justificando sua existência porque o xadrez:

• Tem uma base matemática: a matemática é instrumento e linguagem da ciência, da técnica e do pensamento organizado;

• Estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas tais como: atenção, memória, raciocínio lógico, inteligência, imaginação, entre outros;

• Proporciona prazer em seu estudo e prática;

• Por ser um jogo de regras, dita uma prática ética em um momento propício para a aquisição de valores morais;

• Estimula a auto-estima e a competição saudável;

• Devido às suas múltiplas virtudes, contribui para a formação de melhores cidadãos.

As aulas de xadrez em nossa escola acontecem quinzenalmente durante a aula de matemática. A organização metodológica do projeto fundamenta-se na promoção do xadrez como instrumento pedagógico, como ciência e como arte. Dentro dessa proposta, portanto, a metodologia será permeada pelo lúdico e, direcionada para a construção dos conceitos, regras e estratégias do jogo do xadrez.

Colaboração: Instrutor Eleandro Sierpinski.

Agradecimento aos pais e alunos por contribuírem na aquisição do material necessário para as aulas.

Ivan Ferreira de Araujo

prof de história

sala informatizada